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推箱子地圖編輯器,供大家參考,具體內容如下
由于我在寫推箱子的時候苦于沒有地圖可以試驗程序運行效果,而且去搜了好長時間都沒有找到一個儲存16*16地圖版本的推箱子關卡數據信息的文件。
于是想到了寫了一個地圖編輯器用來自己設計地圖的想法。
原本以為這個偉大的創意只有我才想的出來,結果搜索后才發現還有很多人有著與我相同的想法。
但,其他人寫的編輯器大部分都不是C語言版本的,而這一個是C語言版本的。
另外說明一下,該編輯器的想法完全是我個人想法寫出來的,不敢保證編輯習慣符合別人的習慣。
但本著,能夠實現需求,程序就是正確的原則,我自己對這個程序還是比較有信心的。
運行使用代碼前,請查看代碼最前面的詳細使用說明注釋,以免對您造成不便
如果您喜歡我的文章可以點贊支持一下。
如果您對我的程序有什么意見和建議歡迎在評論區發表評論。
另外附上作者自寫的推箱子游戲代碼 可以適配該編輯器:
推箱子游戲運行程序
下面進入技術環節:
使用C語言實現 16*16推箱子 地圖編輯器
編譯環境: Windows VS2019
其他大部分編譯環境,可通過查看下文的“注意事項”將代碼更正為其他平臺可正常編譯運行版本
需求:
通過移動光標在對應位置輸出方塊實現編輯地圖功能,編輯完成后按下z鍵將地圖保存進txt中。
思路:
將屏幕上的光標坐標*2與地圖數組下標對應起來,在屏幕上進行輸出操作就是對對應數組下標進行賦值操作,編輯完成后按下z鍵即可將地圖信息保存進文本文件中。
做法:
首先輸出16*16的空地,getch函數即時接收鍵盤輸入信息,wasd控制光標移動,輸入1-5可放置不同的地圖元素,z鍵將地圖信息保存進文本文件并退出程序。
具體詳細做法請查看代碼。
使用到知識點:
循環、二維數組、寫入文件
難點:
無
說明:
1 ■ 代表墻,2 ★ 代表目標,3 ● 代箱子,4 ♀ 代表人物,else □ 代表空地
地圖大小為16*16。
數字代表的事物必須和游戲中相匹配,也可以通過更改程序來代表其他事物,以適配游戲程序。
使用編輯器之前應先將代碼中的FLMOP宏所代表的文件路徑更改正確。
注意:
由于編譯器原因程序中_kbhit()和_getch()函數可能在其他編譯器上編譯會出現錯誤,解決辦法是去掉函數前面的“_”。
同時,要將 文件打開函數fopen_s(&fp, FLPA, “r”);更改為fp = fopen(FLPA, “r”);
fcanf_s更改為fcanf scanf_s()更改為scanf
運行效果:
代碼實現:
//C語言推箱子地圖編輯器 詳細使用說明: //1 ■ 代表墻,2 ★ 代表目標,3 ● 代箱子,4 ♀ 代表人物,else □ 代表空地 //推箱子exe文件程序 使用本編輯器的前提條件是:使用二維數組寫出整個游戲結構、地圖大小為16*16、 \ 、數字與之所代表的事物相匹配。 //使用該編輯器之前必須先確定文件路徑FLMOP宏所替代的字符串路徑在自己的電腦上準確無誤并可以訪問。 \ 否則會造成地圖編輯完成后無法保存!!! //該編輯器在絕大多數情況下都可以正常使用并保存。但如在游戲程序中出現地圖位置錯亂的情況,在檢查游戲程序 \ 問題無誤后請檢查編輯器所使用的地圖文件內地圖信息是否異常。 //如過您使用的是作者所配套使用的游戲程序,且游戲程序和地圖信息都無異常,請嘗試調整游戲程序內 \ BYT宏(一關卡字數)所代表的字數信息。該異常可能是文件隨機讀寫函數錯誤的二進制轉換導致的。 //以上錯誤情況頻率僅代表極少數情況,可放心使用 //作者:白家名 #include <stdio.h> #include <windows.h> #include <conio.h> //使用推箱子地圖編輯器,輕松編輯出多種多樣的復雜關卡 //wasd鍵控制光標,z鍵將地圖信息保存進文件并結束程序 //1 ■ 代表墻,2 ★ 代表目標,3 ● 代箱子,4 ♀ 代表人物、else □ 代表空地 //注意:如使用作者的配套游戲運行程序使用地圖,不可以地圖邊界作為限制人物活動的墻壁使用 #define N 16 //地圖寬高 #define FLMOP "C:\\Users\\ASUS\\Desktop\\編輯器地圖.txt" void gotoxy(int x, int y); //光標定位 void fxscdt(); //翻譯輸出地圖 void ckydgbhs(); //控制移動和設置元素函數 int map[N][N]; //地圖數組 char ck; //讀方向鍵 int x, y; //光標坐標(x*2) int main() //主函數控制所有 { system("title 推箱子地圖編譯器1.0"); system("mode con cols=78 lines=31"); fxscdt(); //輸出地圖和使用說明 while (1) { ckydgbhs(); //控制光標移動 gotoxy(42, 2); //輸出光標位置信息 printf(" "); gotoxy(42, 2); printf("%d %d", x, y); //光標 gotoxy(x << 1, y); //i橫軸,j縱軸,橫坐標乘2和數組的下標相對應 Sleep(60); } gotoxy(0, 40); return 0; } void dszcz() //編輯結束后輸出數組 { gotoxy(0, 21); printf("是否確認保存并退出地圖編輯器?! z 確認"); char tch= _getch(); if (tch != 'z') return; //輸入z確認繼續 FILE* fp = NULL; //將地圖數組保存進所選文件路徑中 fopen_s(&fp, FLMOP, "a+"); //追加方式打開文件 for (int i = 0; i < N; i++) //將地圖信息寫入文件 { for (int j = 0; j < N; j++) fprintf(fp, "%d ", map[i][j]); fprintf(fp, "\n"); } fprintf(fp, "\n"); fclose(fp); gotoxy(0, 24); printf("恭喜!地圖信息添加成功! %s",FLMOP); gotoxy(0, 26); exit(0); } void ckydgbhs() //方向和設置元素 { ck = _getch(); //接收 switch (ck) { case 'w': y--; //光標移動 if (y < 0) //對光標的移動位置加以限制 { y = 0; return; } break; case 'a': x--; if (x < 0) { x = 0; return; } break; case 's': y++; if (y > 15) { y = 15; return; } break; case 'd': x++; if (x > 15) { x = 15; return; } break; case '1': printf("■"); break; case '2': printf("★"); break; case '3': printf("●"); break; case '4': printf("♀"); break; default: printf("□"); ck = '0'; //輸入其他ch為0空格 break; case 'z': dszcz(); //z結束編輯地圖 } if (ck != 'w' && ck != 'a' && ck != 's' && ck != 'd' && ck != 'z') //不是移動和保存時,將ck值存儲進數組中 map[y][x] = ck - '0'; } void fxscdt() //輸出初始地圖 { int i, j; //循環用變量 gotoxy(0, 0); for (i = 0; i < N; i++) { for (j = 0; j < N; j++) { switch (map[i][j]) { case 1: printf("■"); case 2: printf("★"); case 3: printf("●"); case 4: printf("♀"); default: printf("□"); } } printf("\n"); } gotoxy(42, 0); printf("光標 現在的 x y 坐標:"); gotoxy(42, 5); printf("16 * 16 推箱子 地圖編輯器"); gotoxy(42, 8); printf("wsad 鍵控制光標上下左右移動"); gotoxy(42, 10); printf("按下 e 鍵可放置方塊,輸入1-5的數字"); gotoxy(42, 12); printf("1 ■ 墻壁 \t2 ★ 目標"); gotoxy(42, 14); printf("3 ● 箱子 \t4 ♀ 人"); gotoxy(42, 16); printf("其他 □ 空地"); gotoxy(0, 19); printf("確認路徑后無誤后 按下 z 鍵享受一鍵無憂保存地圖!(a+)"); gotoxy(0, 0); } void gotoxy(int x, int y) { COORD pos = { x,y }; SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), pos); }
如果對于程序代碼注釋有我沒寫明白的地方,歡迎在評論區下方留言詢問,如果我看到會盡最大的努力為您解惑。
不足之處:
暫不明確,歡迎提出建議。
最后,感謝所有愿意對我提出批評和建議的人,你們的支持是我堅持下去的強大動力。
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