能用生活化的語言講述深奧的理論才是高手

我是洋銘，十余年軟件測試經驗，做過上百次軟件測試培訓。發現一個問題，講師總是希望能把理論盡量介紹全，介紹深，按照理論的架構來描述；但參加培訓的人員往往并不希望這樣，當聽到他們聽不太懂的理論的時候，他們往往選擇去做其他的事情，不會跟著培訓人員的思路走，他們希望培訓人員能多講例子，多練習，多把晦澀的理論形象化。

聽過一些學員評價非常好的老師的課，基本總結起來如下：

1. 課堂生動，不枯燥

2. 內容由淺入深，安排得很合理

3. 很多討論和練習的環節

4. 每堂課不會講很多內容

5. 把理論形象化，或者用自己的經驗給予一些總結；而不是為了講理論而講理論

開始我也不是很在意這些。總是想把內容在規定的時間內講完，如果還有時間再討論練習。事實是到最后即使有時間，學員也不太愿意參加討論，因為他們已經忘記前面的內容或者他們已經聽不懂一段時間；他們現在要做的就是想盡快結束。

培訓人員要想提高自己的水平，能讓學員滿意，必須要在以上5點上下功夫。