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這篇文章主要講解了“c語言程序設計修改題實例分析”,文中的講解內容簡單清晰,易于學習與理解,下面請大家跟著小編的思路慢慢深入,一起來研究和學習“c語言程序設計修改題實例分析”吧!
1、題目描述
給定程序modi1.c中,函數fun的功能是:將十進制正整數m轉換成k(2≤k≤9)進制數,并按位輸出。
例如,若輸入8和2,則應輸出1000(即十進制數8轉換成二進制表示是1000)。
請改正程序中的錯誤,使它能得出正確結果。
注意:不要改動main函數,不得增行或刪行,也不得更改程序的結構!
2、原程序
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
void fun( int m, int k )
{
int aa[20], i;
for( i = 0; m; i++ )
{
/**********found**********/
aa[i] = m/k;
m /= k;
}
for( ; i; i-- )
/**********found**********/
printf( "%d", aa[ i ] );
}
main()
{
int b, n;
printf( "\nPlease enter a number and a base:\n" );
scanf( "%d %d", &n, &b );
fun( n, b );
printf("\n");
getchar();
}
3、參考答案
本題的考核點是數制的轉換
k進制數有以下特點
1.有0到k-1共k個數碼。
2.逢k進1,借1當k。
k進制數某一位上的數碼實際上代表該數碼乘上該位上的權,如十進制數12,1實際代表1*10。原程序給出的fun函數中,第一個for循環用來將十進制的整型數據m轉換為k進制數據,并將結果按從低位到高位的順序保存在數組aa中,在for循環之后,i即為轉換成的k進制數的位數,所以根據題義要求,第一處應改為"aa[i]=m%k;"或相同作用的語句。
第二個錯誤處為:從后往前打印存有i個數的數組中的值,其下標應該為[i-1]到[0].所以 "printf("%d",aa[i]);"應當改為"printf("%d",aa[i-1]);"。
本解析僅供參考
正確代碼:
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
void fun( int m, int k )
{
int aa[20], i;
for( i = 0; m; i++ )
{
/**********found**********/
aa[i] = m%k;
m /= k;
}
for( ; i; i-- )
/**********found**********/
printf( "%d", aa[ i-1 ] );
}
main()
{
int b, n;
printf( "\nPlease enter a number and a base:\n" );
scanf( "%d %d", &n, &b );
fun( n, b );
printf("\n");
getchar();
}
感謝各位的閱讀,以上就是“c語言程序設計修改題實例分析”的內容了,經過本文的學習后,相信大家對c語言程序設計修改題實例分析這一問題有了更深刻的體會,具體使用情況還需要大家實踐驗證。這里是億速云,小編將為大家推送更多相關知識點的文章,歡迎關注!
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